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３年生の理科では、今日の暑さのため、外での秋探しの活動を断念し、中でできる学習に変更しました。
冷房の効いた音楽室で、ゴムのはたらきを動力にした車を走らせました！

「どうやったら速く走るかな、どうしたら遠くまで走るかな」とつぶやいて私が試走させていたら、
「じゃあ、それを今日の（授業の）課題にすればいいんじゃない？」と子どもが言ってくれました。
子どもの中に、「問い」が腑落ちした瞬間ですね！

そうなったら、あとは、子ども一人一人が試行錯誤をするだけです。
太いゴムをねじってみたり、

輪ゴムを二重にしたり…。

マラソン大会で使う太い輪ゴムが役立ちました。

子どもたちは、まだまだ試してみたいことがありそうです。