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総合学習のまとめの活動として、iPadを使ってプレゼンを作成しています。
これまで活動してきた自分たちの写真を簡単に、また効果的に入れることができます。
何より、修正がしやすいのはデジタルの特長ですね。

一方で、こうした手書きのポスターも作っています。

プレゼンは、このようにして、作成途中のものをみんなで共有し、検討するのに便利です。

プレゼンか手書きか、という二者択一ではなく、
時と場合、目的や相手や会場に合わせて、
どちらか一方でなく、どちらもあるといいですね。

今後も、学習活動におけるデジタル端末の有効な活用方法や、
デジタル端末活用における情報モラル教育に取り組んでいきます。